Will you revive from the chaos in my mind?! (c)
Вот уроки должны быть разнообразны, верно?
А русский, с тех пор, как учительница по литре стала ещё и этот предмет преподавать нам, проходит в общей сложности по такому шаблону:
- Берут "добровольцев" на работу у доски, то есть писать правила, которые задавали;
- Садимся парами и даём друг дружке диктанты, которые составляли дома (самое опасное - если у тебя не окажется пары; тогда учитель зовёт тебя к себе и спрашивает любое правило, какое только придёт в голову, скорее - то, по которому состовляли диктант);
- Продиктовали - учитель даёт свои слова, потом опять выбирает двух "добровольцев" на проверку;
- Вспоминаем о тех, кто всё это время стоял у доски и слушаем правила;
- Если успеваем - записываем предложение и делаем синтаксический разбор, чаще всего дома.
Может, хороший план, однако очень однообрызный > <
А русский, с тех пор, как учительница по литре стала ещё и этот предмет преподавать нам, проходит в общей сложности по такому шаблону:
- Берут "добровольцев" на работу у доски, то есть писать правила, которые задавали;
- Садимся парами и даём друг дружке диктанты, которые составляли дома (самое опасное - если у тебя не окажется пары; тогда учитель зовёт тебя к себе и спрашивает любое правило, какое только придёт в голову, скорее - то, по которому состовляли диктант);
- Продиктовали - учитель даёт свои слова, потом опять выбирает двух "добровольцев" на проверку;
- Вспоминаем о тех, кто всё это время стоял у доски и слушаем правила;
- Если успеваем - записываем предложение и делаем синтаксический разбор, чаще всего дома.
Может, хороший план, однако очень однообрызный > <